But d’un stage d’observation. Par le travail pratique et en se forgeant sa propre opinion, la personne en stage peut se rendre compte si la profession qui retient son intérêt l’attire suffisamment et si elle satisfait aux conditions requises. Un stage d’observation peut se révéler utile à partir de la huitième année scolaire (10e HarmoS). Un stage d’observation peut aussi s’effectuer dans le cadre d’une procédure de sélection organisée par l’entreprise formatrice. Son but est alors de déterminer – en plus des aptitudes professionnelles – si les personnes en stage conviennent à l’entreprise, mais aussi si le contexte professionnel leur convient.
Conduite d’un stage d’observation
Durée. Un stage peut durer de un à six jours, selon le désir et les possibilités de l’entreprise et de la jeune personne concernée.
Atmosphère. La personne en stage doit pouvoir se faire une idée la plus complète et la plus authentique possible de la profession et vivre cette expérience essentielle dans une atmosphère d’intérêt amical. Il est donc particulièrement important que l’entreprise conseille les stagiaires, les guide, fasse preuve de patience et surtout les encourage à poser des questions.
Programme.Les activités devraient donner l’image la plus réelle possible de la profession envisagée. L’entreprise a tout intérêt à mettre sur pied un programme de stage précisant le déroulement des journées à l’intention des jeunes. Dans la mesure où les procédures de travail dans l’entreprise le permettent, les activités proposées doivent donner aux jeunes, sans surestimer leurs possibilités, une impression générale de la profession et de l’entreprise.
Accompagnement. Le formateur ou la formatrice en assume la responsabilité pendant toute la durée du stage. Pour certaines activités, le suivi peut aussi être assuré par d’autres collaborateurs ou collaboratrices. Il peut par exemple s’agir d’une personne en formation qui explique aux jeunes stagiaires des procédures de travail dans l’entreprise et qui les accompagne durant les pauses ou pour le repas de midi. Il importe que les jeunes stagiaires sachent toujours à qui ils peuvent s’adresser.
Journal et rapport de stage. Dans l’intention d’approfondir sa perception de la profession, la personne en stage peut relater son vécu dans un journal de stage. Le programme de stage devrait prévoir du temps pour cette activité. À l’issue du stage, le formateur ou la formatrice peut demander au stagiaire d’écrire un rapport sur ses impressions personnelles. Le journal de stage constitue une base utile à cet effet.
Evaluation des jeunes en stage d’observation. Pour obtenir une appréciation fiable et si possible globale des stagiaires, il faut évaluer non seulement des activités, mais aussi des compétences sociales comme la serviabilité, le comportement et les intérêts. L’observation confiée à plusieurs personnes permet de dégager une image plus complète. Il est donc judicieux de faire remplir une feuille d’évaluation à toutes les personnes associées au suivi.
Entretien final. L’entretien final portera sur les expériences faites par le ou la stagiaire (rapport ou journal de stage), et sur l’évaluation globale de l’entreprise (rapport des responsables de stage). Il est aussi possible d’inviter les parents à cet entretien. À ce stade, la personne en stage doit être au clair sur ses aptitudes pour la profession et sur les nouvelles démarches à entreprendre: poursuivre ses recherches en vue du choix d’une profession ou se mettre en quête d’une place d’apprentissage. Si le stage fait partie d’une procédure de sélection, il constitue le meilleur moyen pour l’entreprise de déterminer si le ou la stagiaire a les aptitudes nécessaires pour accomplir la formation professionnelle initiale sous sa gouverne.
Reconnaissance de bonnes prestations. En prenant congé de la personne en stage, l’entreprise peut lui remettre une attestation symbolique. Le cadre dans lequel elle entend le faire est laissé à son appréciation.
Conditions cadres juridiques et assurances
- Prescriptions concernant le droit du travail. Conformément à la loi sur le travail, les jeunes en scolarité obligatoire sont autorisés à accomplir un stage d’observation à partir de l’âge de 13 ans.
- Assurance-accidents. Conformément à la loi sur l’assurance-accidents (LAA), toutes les personnes qui prennent un emploi en Suisse doivent obligatoirement être assurées contre les accidents. Cette clause s’applique aussi aux jeunes en stage d’observation.
- Assurance responsabilité civile. Les jeunes en stage d’observation sont automatiquement inclus dans l’assurance responsabilité civile de l’entreprise pour la durée de leur occupation.
Source: Manuel pour la formation en entreprise, CSFO 2013
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